项目介绍
这是一个团队竞争项目，通过小组的配合，使信息从最后一位队员既准又快的传给排头，排头队员再将信息传递给培训师，以最后得分最高组获得胜利。这个项目不但能发挥队员的想象力，还能考察队员之间的默契程度。
操作流程
1、项目材料准备和场地位置摆放；
2、分组队员就坐，给每一列的第一位学员发一张白纸和一支笔；
3、布置项目，公布评分规则；
4、可练习一次后，再开始第一轮比赛；
5、根据结果和队员表现可以增加规则，进行下一轮比赛，依次类推；
6、项目结束，公布成绩和名次，回顾总结与分享。
2、分组队员就坐，给每一列的第一位学员发一张白纸和一支笔；
3、布置项目，公布评分规则；
4、可练习一次后，再开始第一轮比赛；
5、根据结果和队员表现可以增加规则，进行下一轮比赛，依次类推；
6、项目结束，公布成绩和名次，回顾总结与分享。
注意事项
1、同向排成一排坐下，嘴里不得发出任何声音；
2、头不得摆动，更不许回头；
3、后方学员身体任何部位的活动区域不能超过其前方学的背部平面；
4、各轮规则有不同，以下是常用规则，培训师可自由选取或创造：
1）禁止说话，不能回头，但头可以做其他活动，禁止用四肢接触队友；
2）禁止说话，可以回头，但上肢禁止活动。
2、头不得摆动，更不许回头；
3、后方学员身体任何部位的活动区域不能超过其前方学的背部平面；
4、各轮规则有不同，以下是常用规则，培训师可自由选取或创造：
1）禁止说话，不能回头，但头可以做其他活动，禁止用四肢接触队友；
2）禁止说话，可以回头，但上肢禁止活动。
项目目标
1、沟通机制的重要性；
2、学习突破思维定式，能不断地进行创新，对风险的意识；
3、如何灵活地面对环境的变化，同时遵守规则，公司规范，工作流程；
4、提高分析解决问题的能力和决策能力；
2、学习突破思维定式，能不断地进行创新，对风险的意识；
3、如何灵活地面对环境的变化，同时遵守规则，公司规范，工作流程；
4、提高分析解决问题的能力和决策能力；
相关讨论
1、游戏成功或失败的原因
2、游戏中的感受
2、游戏中的感受
