n九型人格的起源：
1、是一种神秘的远古智能，没人能够准确说出它的起源和历史；2、千百年来都是采用口述的方式作为个人成长的指导原则被传授下来；
3、1400年前，被苏菲教派的灵师开始应用，解答和预测人的行为；第三世纪和第四世纪被基督教神开始应用，倡导趋善避恶的观念。
4、1920年传入西方，1970年美国艾瑞卡学院成立，研究九型人格，随后在美国流行起来；
5、1993年，斯坦福大学商学院开办了“人格、自我认知与领导”的课程，发掘、推广九型人格在经商领域的潜能。
6、目前九型人格已经被广泛的应用；
n目前的应用：
1、领导工作和心理学；
2、HR；
3、教练技术；
4、公司和国际化的组织：宝洁、摩托罗拉、索尼、AT&T、
HP(惠普)计算机、可口可乐、Nokia、美国中央情报局
n“九型”指的是什么？
1、人类有九种型格；
直接捕捉了人类心理基层中最普遍、最常见的理解和阅读外在世界的
基本方式，而这些不同的方式可以划分为九种（….）；
2、每个人都属于一种基本型格，而且决不改变（年龄、经验、修养…）；
3、心理发展里程、生活、经验及修养等决定了个人型格的健康层次；
4、每个型格在健康或压力等情况下，会有不同的表现
n三知价值：
1、知己知彼；
2、知己善用；
3、知善能迁；
n 三不原则：
1、不随便问别人自己的型号；
2、不以自己的型号作为借口；
3、不以型号限制别人（贴标签）。
n注意要点：
1、九种型号；
2、数位（没有任何意义，只是叫法不同）；
3、没有男女之别（性格型号）；
4、没有较好的型号（优缺点/健康、一般、不健康形式）。
九种型格简要介绍
n改进型：完美主义；
n博爱型：帮助者、爱心型、给予者
n实践型：促进型、成就型、实干型
n自我型：艺术家、独特、浪漫主义
n思考型：博学、观察者、分析家
n谨慎型：忠诚者、怀疑者
n享乐型：活泼、多面手、乐观主义
n权威型：力量型、活泼型、指导/领导
n和谐型：和平主义者、和事佬。
三大中心：
n腹中心（直觉） 8、9、1
n心中心（感觉） 2、3、4
n脑中心（思考） 5、6、7
腹中心（直觉）——基本特征
n追求尊重与自主；
n善于解决问题；
n以本能和习惯运作；
n压抑或攻击；
n容易在和环境的互动方面出现问题；
心中心（感觉）——基本特征
n追求认同、确认；
n喜欢和人追求感受；
n以感觉运行；
n对人不是认同，就是带有敌意；
n容易在情感方面出现问题（相对感情比较脆弱）；
脑中心（思考）——基本特征
n追求指引、支持；
n喜欢收集资料、讲道理；
n以思考运作；
n不是感到安全，就是感到忧虑；
n容易在行动方面出现问题；
区分方法
n行为特征：
1、 性格倾向
2、思考模式
n原动力：
1、 基本恐惧
2、基本欲望
n外在体现：
1、 外表形态
2、 衣着打扮
3、 体语言
4、 说话语调
5、沟通模式
权威型（8）
n性格特质：
自信、果断、顽强、遇强愈强、爱支配、勇于承担
为自己信念抗争、个性冲动（不计后果）
——企业家较多。
n基本恐惧
1、屈服于他人
2、被他人伤害
n基本欲望：
1、保护自己
2、自决（自己解决问题的能力很强）；
n代表人物：秦始皇、成龙、张飞、彭德怀
如何促进个人发展：
注意自己剧烈的情感反应以及它对别人的影响；控制自己依此来掩饰自己的弱点；把体验自己的弱点和脆弱的情感作为一种进步；学会在采取行动之前倾听和等待，依此来抑制自己的冲动；适当的应用自己的精力；愉快地接受平和的心态；寻找更好的解决办法；学会妥协。
我们该如何支持他的发展：
坚持我们的立场，以真诚待他，对他讲真话；对他给我们的影响给予反馈，在他暴露出弱点和脆弱的情绪时支持他。
和谐型（9）
n性格特质：
易满足、平和、接纳、豁达、随和
n基本恐惧
1、被遗弃和分离
2、与他人分离
n基本欲望
1、保持内心和外在环境的平衡状态
2、追求内心的平衡
n代表人物
里根、周恩来、刘备
如何促进个人发展：
关注自己的需要和幸福；将发怒作为情绪受挫折的一种信号，并提醒自己去注意；当我作次优选择时，应该提醒自己注意压抑在内心的情绪；注意自己的优柔寡断，因为他会妨碍自己分清主次以及采取响应的行动；将不适感和改变作为生活中很自然的一部分；学会爱自己，爱别人。
我们该如何支持他的发展：
鼓励他表达自己的立场；问他什么是他想要的，什么对他来说是有益的，然后给他时间让他找出答案；当他对自己负责时请支持他；允许他表露自己的愤怒；鼓励他设置和保持自己的界限；以及做事的优先次序。
改进型（1）——完美主义型
n性格特质：
讲究原则、追求完美、公正、爱批判，
只有对和错、抱打不平
n基本恐惧
1、怕做错事情
2、被认为是有缺陷
n基本欲望
1、做对事情
2、正直和有品德的人
n代表人物：希拉里、汪明荃、纪委人员
如何促进个人发展： “正确的方法不止一种，那些所谓错误的办事方法只不过是源于个体的差异”；接受自己与别人并不都是十全十美的；学着去原谅自己和别人；多给自己一些时间去放松和娱乐；质疑严格的行事规则与内在的严格标准；识别怨恨，他是压抑需求的信号；将期望与正常的冲动融入我的生活中。
我们该如何支持他的发展：鼓励他放松一些，给自己留一些时间；给他提供一些非判断性的观点；提醒他生活的目的是做人，而不是尽善尽美。
博爱型（2）
n性格特质：
有爱心、关怀、感情丰富、主动、体贴
了解别人处境、感同身受、占有欲强（怕自己不能帮助别人）
n基本恐惧：
不被接受
不被需要
n基本欲望：
被爱
n代表人物
邓丽君、郑丹瑞
如何促进个人发展：
认识到被爱并不依赖于为别人而改变自己；保持对真实自我的清楚认识；关注并联系照顾自己的需求；愤怒与不断增加的忧伤暗示自身需求未被满足；承认自己并非是必不可少的，而且认为这很正常没有什么；允许自己从别人那里获得帮助；学会适度的对别人的要求说“不”，避免自己的帮助打扰或者控制别人。
我们该怎样支持他的发展：
人们应该赞赏他的独立自主，而非他给别人的帮助；关注他的真实需要和需求；鼓励他适时的说不。
实践型（3）
n性格特质：
适应能力强、有竞争心、目标感强、注重想象
高效率、生产力强、事业心重，有进取精神
注重头衔
n基本恐惧：
不被接受
被认为没有价值
n基本欲望
被重视和肯定
n代表人物：史泰龙、郭富成
如何促进个人发展：
放慢我的行事步伐，让自己的情感表露出来；问自己什么是真正重要的；学会从成功与他人的期望之外看待自己；在工作中设置底线；允许自己多听建议及善于接受他人；认识到爱来自于生命，而非所作所为。
我们该怎样支持他的发展：
鼓励他关注自己的感受和人际关系；表现出对他的关心，只因为他是他，而不是因为他的成绩；当他告诉别人对他而言什么是真正正确的时候，请支持他；提醒他防慢做事的步伐；提醒他学会放松。
自我型（4）
n性格特质：
有创意、自我、浪漫、多愁善感、情绪化
独特、最怕别人批评，经常会有过敏的反应
n基本恐惧
失去自己和自我的生命价值
n基本欲望
追求自我与生命的意义
n代表人物：张国荣、梁朝伟、王菲
如何促进个人发展：
将注意力集中在此时此刻生活中的实际事情上，而非正在失去的事物上；保持言行的一致性，不管有何变化出现，也不管情绪如何；多做体育锻炼，帮助别人，使自己变得大方一些；暂时抑制自己的反映，直到情绪开始平静下来；接受每天平凡的经历。
我们该怎样支持他的发展：
鼓励他把注意力放在当前的实际事物上；尊重他的感受和理想主义；表达我们的真实感受和反应，让他知道我们是真的理解他而非试图改变他。
思考型（5）
n性格特质：
求知、观察，喜欢思考、创新、旁观、好辩、博学、临危不乱、有责任感
偏执、做人做事都有自己的观点
注重私人的空间，不喜欢隐私和被人打扰
n基本恐惧
被他人压抑
认为自己无助无能
n基本欲望
了解环境
有能力和胜利的心
代表人物：盖茨、李嘉成、毛泽东、周星迟
如何促进个人发展：
体验自己的感受，不去逃避；认识到逃避与克制会引起别人的侵扰；采取行动，认识到自己有足够的精力与支持去获得成功；参加体育锻炼；寻找参与对话的方法，寻找自我表达的方法，寻找表达个人问题的方法。
我们该怎样支持他的发展：
尊重他对隐私和个人空间的需要；分清要求与请求之间的区别；适当地反馈我们自身的感受与关注；鼓励他表达自我，鼓励他即刻表达自己的感受；重视他的敏感性；承认他的生存能力。
谨慎型（6）
n性格特质：
忠诚（目标）、稳重、警觉性强、
怀疑，处处提防、焦急、小心翼翼、
保守，钟情自己熟悉的事物
为自己的承诺奋斗到底；
n基本恐惧：
没有支援和指导
不能独立生存
n基本欲望
寻求安全和依靠
n代表人物：小布什、张学友、戴安那
如何促进个人发展：
做自己的权威；恢复对自己、对别人以及对世界的信任；接受某些不确定与不安全感，因为他们是生活中不可或缺的一部分；审视自己对别人的关心与敬畏；要减少对焦虑的意识，有一种方法就是要保持忙碌；认识到逃避与对抗都是对恐惧的反应；虽然害怕，但还是要以积极的态度勇往直前。
我们该怎样支持他的发展：
信任他，与他保持一致；鼓励他袒露自我，表达自己；用现实中可靠积极的例子来反驳他的怀疑和恐惧。
享乐型（7）
n性格特质：
n乐观、多才多艺、好动、专注自我娱乐、
喜欢追求新鲜刺激的玩意、讨厌等待、怕沉闷
注意多多，喜欢保留多个选择
n基本恐惧：
被剥夺乐趣
受困与痛苦之中
n基本欲望
快乐
被满足
n代表人物：曾志伟、猪八戒、泰勒
如何促进个人发展：
认识到寻找快乐是害怕被剥夺快乐，是为了摆脱限制自由的责任，或者是为了逃避痛苦和烦恼；练习从一而终；充分体现此时此刻的生活，而不是停留在对未来的向往上；注意到别人的内心感受和他人的关心；趋利避害是有局限性的。
我们该怎样支持他的发展：
在他松懈时，支持他；在他履行义务时，支持他；让他知道大家的需要与要求是什么，这些需要和要求对大家来说是多么的重要；鼓励他去面对烦恼、恐惧以及紧张不安，而不是去逃避他们。
各种型号在团队中的表现
n肯定型（8、3、1）：
倾向于在团队中控制环境，来加强自我价值。
n合作型（2、6、7）：
通过与他人建立恰当的关系以增强他们的个人价值。
n调整型（5、9、4）：
倾向于与其他人抽离维持其在团队中的独特性
一个优秀的人
n两翼平均
n具有所有型号中的优点，而放弃缺点。
如何才能成为一个优秀的人？
修心
养性
学习
实践
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